Tabell1. Resultater fra lineær regresjonsanalyse, elever 20 år eller yngre i grunnskolen. Avhengig variabel = standpunktkarakter minus skriftlig eksamenskarakter, 2016-2019
Resultater fra lineær regresjonsanalyse, elever 20 år eller yngre i grunnskolen. Avhengig variabel = standpunktkarakter minus skriftlig eksamenskarakter, 2016-2019
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Norsk | Engelsk | Matematikk | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Modell 1 | Modell 2 | Modell 1 | Modell 2 | Modell 1 | Modell 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Konstantledd | -0,911 | -0,888 | -0,934 | -0,865 | -0,675 | -0,619 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Standpunkt i faget | 0,327*** | 0,386*** | 0,266*** | 0,294*** | 0,180*** | 0,204*** | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-0,003 | -0,003 | -0,003 | -0,003 | -0,002 | -0,002 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 år eller yngre (ref=Øvrig befolkning) | 0,074*** | 0,053* | 0,044* | 0,005 | 0,092*** | 0,051** | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-0,021 | -0,021 | -0,021 | -0,021 | -0,018 | -0,018 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 - 12 år (ref=Øvrig befolkning) | 0,152*** | 0,131*** | 0,098*** | 0,054** | 0,156*** | 0,099*** | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-0,016 | -0,017 | -0,015 | -0,016 | -0,013 | -0,013 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 år eller eldre (ref=Øvrig befolkning) | 0,331*** | 0,296*** | 0,341*** | 0,293*** | 0,244*** | 0,180*** | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-0,026 | -0,032 | -0,023 | -0,028 | -0,017 | -0,021 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Norskfødte med innvandrerforeldre (ref= Øvrig befolkning) | 0,040** | 0,003 | 0,041** | -0,009 | 0,071*** | 0,019 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-0,013 | -0,013 | -0,013 | -0,013 | -0,011 | -0,011 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Foreldre har lang høyere utdanning (ref = Grunnskole) | -0,294*** | -0,289*** | -0,314*** | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-0,015 | -0,014 | -0,012 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Foreldre har kort høyere utdanning (ref= Grunnskole) | -0,171*** | -0,158*** | -0,183*** | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-0,013 | -0,013 | -0,011 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Foreldre har videregående opplæring (ref=Grunnskole) | -0,054*** | -0,062*** | -0,068*** | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-0,013 | -0,013 | -0,011 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Foreldre har uoppgitt utdanning (ref=Grunnskole) | -0,018 | -0,055* | -0,056** | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-0,028 | -0,026 | -0,021 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Jente (ref= Gutt) | -0,196*** | -0,044*** | 0,058*** | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-0,007 | -0,006 | -0,005 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
0 - 249 elever (ref= Over 450 elever) | 0,166*** | 0,139*** | 0,182*** | 0,152*** | 0,199*** | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-0,009 | -0,009 | -0,009 | -0,009 | -0,007 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
250 - 349 elever (ref= Over 450 elever) | 0,077*** | 0,064*** | 0,083*** | 0,068*** | 0,127*** | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-0,009 | -0,009 | -0,009 | -0,009 | -0,007 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
350 - 449 elever (ref= Over 450 elever) | 0,039*** | 0,033*** | 0,066*** | 0,057*** | 0,064*** | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-0,009 | -0,009 | -0,009 | -0,009 | -0,007 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Uoppgitt antall elever (ref= Over 450 elever) | 0,350*** | 0,299*** | 0,396*** | 0,360*** | 0,375*** | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-0,029 | -0,029 | -0,028 | -0,028 | -0,022 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Antall observasjoner | 53 886 | 53 885 | 58 020 | 58 019 | 58 752 | 58 749 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
R2 | 0,180 | 0,202 | 0,137 | 0,148 | 0,122 | 0,141 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1Statistisk signifikans: * p<0.05, **p<0.01, ***p<0.001 |
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