Universitets- og høgskoleutdanning

Statistikk

Studenter i universitets- og høgskoleutdanning
Statistikken omfatter alle som er registrert som studenter ved universiteter og høgskoler.
Studiepoeng og fullført universitets- og høgskoleutdanning
Statistikk om studiepoeng og fullførte utdanninger ved norske universiteter og høgskoler.
Gjennomføring ved universiteter og høgskoler
Statistikk over i hvor stor grad studentene fullfører utdanningen ved norske universiteter og høgskoler.
Forskerpersonale
Statistikken gir oversikt over menneskelige ressurser til forskning og utviklingsarbeid (FoU) i universitets- og høgskolesektoren og instituttsektoren.
Fag- og forskingsbibliotek
Statistikk over bruk av norske universitet og høgskolar, offentlege og private spesialbibliotek.
Utdanningsregnskap
Utdanningsregnskapet beskriver Norges utgifter til utdanningsformål
Forskning og utvikling i universitets- og høgskolesektoren
Statistikken måler forskning og utviklingsarbeid (FoU) i universitets- og høgskolesektoren.
Folke- og boligtellingen, studenters bosted og boforhold
Tall fra Folke- og boligtellingen 2001.
Statistikken oppdateres ikke lenger
Universiteter og høgskoler - StatRes
Målsettingen for StatRes er å utvikle og formidle indikatorer om ressursinnsats, aktiviteter/tjenester, og resultater for statlig virksomhet.
Statistikken oppdateres ikke lenger

Analyser, artikler og publikasjoner

Viser 10 av 58
  1. I 2016 fullførte 6628 personer ulike lærerutdanninger i Norge. Syv år etter endt utdanning var de fleste lærerutdannede sysselsatt innenfor undervisningsnæringer. 84 prosent av grunnskolelærere 1-7 var sysselsatte innenfor grunnskolen. Blant lektorer og grunnskolelærere 5-10 var andelen på ca. 78 prosent. De som har praktisk-pedagogisk utdanning er i mindre grad sysselsatt i næring som samsvarer tett med utdanningen

  2. Over halvparten av studentene som fullførte høyere utdanning i Oslo, bodde fortsatt i Oslo året etterpå. Blant studentene som selv vokste opp i hovedstaden, ble 86 prosent boende året etter fullført utdanning.

  3. Formålet med denne rapporten er å gi et innblikk i kjennetegn og studieforløp blant studenter i Oslo kommune. Analysen går i detalj på kjennetegn ved aktive studenter, gjennomføring, frafall og arbeidsmarkedsutfall etter endt utdanning

  4. Hver fjerde student faller enten fra eller bytter utdanning i løpet av sitt første studieår. 12 prosent hadde frafall og 12 prosent byttet enten utdanningsinstitusjon eller studieprogram. Artikkelen tar for seg frafall og bytter i første studieår gjennom kjennetegn ved studentene og studiene. Deretter analyserer artikkelen hva som skjer med studentene etter deres frafall: Er de returnerte studenter, sysselsatte eller ikke-sysselsatte?

  5. 12 prosent av førsteårsstudentene falt fra utdanningen i løpet av sitt første studieår. De fleste av disse returnerte tilbake til studiene eller arbeid. De færreste ender opp utenfor arbeidslivet eller høyere utdanning året etter frafallet.

  6. Over halvparten av studentene fra land utenfor EU og EØS forlater Norge i årene etter fullført utdanning. Blant dem som blir boende i Norge, er jobb en viktig årsak.

  7. Formålet med rapporten er å belyse utdanningsinnvandrere fra tredjeland som etter innføringen av studieavgift fra høsten 2023 ville ha måttet betale for utdanningen sin ved universiteter og høgskoler i Norge.

  8. Studenter har flere psykiske plager enn yrkesaktive i samme alder. Differansen i forekomst av psykiske plager mellom studenter og yrkesaktive øker med alderen. Det er imidlertid unge utenfor studier og arbeid som har dårligst psykisk helse.

  9. Kvinner er i flertall i høyere utdanning, og fullfører i større grad enn menn. Menn med høyere utdanning har likevel bedre uttelling i arbeidsmarkedet enn kvinner.

  10. Hvordan går det egentlig med de som studerer samtidig som de har barn?

Eldre analyser, artikler og publikasjoner
for delområdet høyere utdanning.